2009年暑期社会实践专题系列之三

心系农村教育  关注留守儿童

                             ——国际教育学院赴东辛庄小学看望留守儿童小分队活动纪实

    为积极响应上级团组织号召，暑期参加社会实践活动，我们组建了看望留守儿童小分队前往延津县胙城乡东辛庄村小学进行社会实践活动，将爱心传递到农村，将温暖送给需要帮助的儿童。通过发送学习用品，做游戏，上音乐课，美术课，手工课来充实他们的课余生活，通过画画比赛，手工比赛，评奖发奖品，来增强他们的自信心，带领他们体会文娱活动的乐趣。我们用自己真诚的心给他们送去关怀。每个孩子都表现很好，从陌生到熟悉，积极配合，勇敢举手发言，参加比赛，也让我们看到了希望与梦想的力量，大家都深深被这群孩子们感动了。

   虽是陋室 学子德馨

    7月3日清晨，我们一队人经过长途跋涉，来到了位于新乡市东部30公里的东辛庄。走进土墙堆砌的大门，映入眼帘的是满园的杂草，尘土飞扬的通往教室的路，露天的厕所以及两间年久失修的平房。迎接我们的是两位五十多岁的老教师，他们分别教学生语文和数学。从他们口中得知，学校实际上是不存在的，这里只有一二年级，一共两个班。走进教室后，看见孩子们都站在书桌前，没有板凳，只有高高的旧木桌，有些孩子的头正好看到桌面，有些则高些，需要趴在桌上。他们谁也不说话，好奇的看着我们这群人，老师把我们请上讲台，给我们拿出一盒彩色粉笔，让我们开始讲课。经过询问，他们只上过语文和数学，当问起他们还想学什么时，他们有的喊着数学，有的喊着语文，争执着，但说不出其他的科目了。后来，队员夏航问：“你们知道美术课吗？”孩子们齐声回答道：“不知道。”她又问：“那音乐课呢？上过吗？”答案还是不知道。于是，我们教起画画来，并举行了比赛，选出三名同学到黑板上画自己想画的东西，以奖品作为鼓励。起初，只有几名男孩敢举手，女孩子都看着我们不说话，或者低着头很害羞。我们一排排一个个的去说，鼓励他们，告诉他们只要上来就有奖品，经过几番周折，讲台上挤满了画画的孩子。队员王君宇在黑板上画了月亮和星星，还有云朵，好几个孩子模仿着画了出来，队员陈鑫、康小宇手把手教那些不会画的孩子画小老鼠和读书的小狗史努比，大大提高了孩子们的兴趣，孩子们一直画着，即使发了奖品后还不愿回到座位。队员王奕萱教孩子们唱了一首《小星星》，队员宋皓和夏航把歌词写在黑板上，还没等歌词写完大家就会唱了，并且声音洪亮，整齐。但孩子们的歌声有些像在读而不是唱，还有一些是根本找不到曲调，根据个人的想法在唱，他们的聪明值得肯定，可是学习的条件确实太差，正常的音乐教学是不可能了，我们能做的只有鼓励、鼓励再鼓励。折纸比赛把活动推向了高潮，孩子们真是心灵手巧，叠帽子，叠衣服，叠各式各样的小船，经过评比鼓励，以文具盒作为奖品，孩子们争着要折纸，后来，队员梁丹教小朋友们叠花篮，叠纸鹤，很快就有人模仿着叠出来了。

 亦教亦学 互传爱心

    队员宋皓提出为他们和他们的作品合影，他们小心翼翼的拿着作品到讲台上，表情认真严肃，面对镜头不露一丝笑意，很紧张。我们发现留守儿童大多是性格比较内向的，安静的不敢说话，只有在不断鼓励下，才有一点勇气参与活动。他们需要我们帮助他们找到信心，找到勇气，找到自己的梦想。于是，我们组织了一项自我介绍活动，让孩子们说出自己的名字，说出自己的理想。给我们印象最深的李培薇小朋友说，她想当一名美术家。我们都感到很惊讶，短短的一节美术课，竟然给了孩子一个梦想。 他们的想象力无穷，他们的潜力无尽，他们是那么的听话，他们是那么的认真努力聪明。可是，他们是留守儿童，家庭经济条件差，没能力去县里读书，大多数人的父母都不在身边，监护人是爷爷奶奶，甚至有的回家后还需要照顾爷爷奶奶。过早的接触家庭的负担，接受独立生活的挑战，确实锻炼了他们，但这也让他们的童年少了许多同龄人该拥有的快乐，少了许多妈妈的关爱和爸爸的教导，少了自信，甚至少了希望，少了梦想。简陋的教室里还有片片积水，墙壁门窗也已残破不堪，炎热的天气里，教室里的我们都汗流浃背，这酷暑实在难耐，再想想冬日的严寒，似乎刺骨的寒风吹进了我们心中。握着他们的小手，搂着他们合影，以亲切的动作来传达我们的爱心，听话懂事的他们，让我们想起了自己的童年，那些撒娇的日子，那些爸爸妈妈带着去游乐场的日子，那些美味佳肴，那些漂亮衣服，那些最流行的玩具，现在，都变成了一种深深的同情与无奈。那个年龄的我们，拥有太多幸福，而他们，则失去了太多幸福。可他们还是那么聪明认真，还是那么懂事听话，尽管有些东西得不到。从他们身上，我们学到了小时候没有学到的东西，很难说是什么，对于今天的我们，对于没有吃过那份苦的我们，也许，是这些留守儿童给我们新的力量。让我们明白了勇气的可贵，让我们感到信心的作用，也帮助我们认识到幸福的不易。我们知道这是命运特殊的安排，安排他们先苦后甜。送去的文具只是物质奖励，而精神上，他们还需要持久的帮助，我们会一直鼓励他们，为他们加油。

    放学后孩子们还围着我们不忍离开，我们让他们把奖品举在面前，又集体照了合影，活动就这样在不舍中结束了。在离开的路上，村支书李伯伯对我们的活动表示感谢，对我们的行为表示赞扬，他对我们说到了缺乏教师的困难，分不到老师的无奈，所以孩子们也都去县里读书了，村里的学校也就只剩这一小批学生了，可留守儿童的教育是实实在在的问题，需要政府尽快来帮助解决。作为大学生，我们的能力还有限，但我们要通过实践来提高自己的能力，在帮助他们的同时，自己也得到了锻炼，多领会了一些道理，学到了不少知识。目前能做的虽然很少，但今后一定会激励自己努力学习，这些孩子也激励着我们珍惜幸福生活，努力认真学习，将知识与实践结合，提高修养，将爱心送给需要帮助的留守儿童，为他们，也为自己加油、喝彩。